УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ ДЕПАРТАМЕНТА ПО СОЦИАЛЬНОЙ ПОЛИТИКЕ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДСКОГО ОКРУГА САРАНСК
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА № 4 ИМЕНИ Л. ВОИНОВА»

УТВЕРЖДЕНО
Директором
МБУДО «ДМШ № 4 им. Л. Воинова»
____________________ Генералова А. Ф.
Приказ № 47 от «29» августа 2024 г.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
«ЛЮБИТЕЛЬСКОЕ МУЗИЦИРОВАНИЕ»
(платная образовательная услуга)

Содержание
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА .............................................................................................. 3
Цели и задачи ОП
Планируемые результаты оствоения ОП
Сроки реализации образовательной программы, форма занятий
Формы и методы контроля и критерии оценки
Материально-техническое обеспечение образовательного процесса

3
4
4
5
5

2. АННОТАЦИИ ПРОГРАММ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ ......................................................6
Музыкальный инструмент
6
Сольное пение
6

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Характеристика программы
Дополнительная общеразвивающая образовательная программа «Любительское
музицирование» (далее – ОП) разработана в соответствии с Уставом муниципального
бюджетного учреждения дополнительного образования «Детская музыкальная школа № 4
имени Л. Воинова» (далее – Учреждение) и Положением об оказания платных
дополнительных услуг, утвержденным приказом директора № 47 от 29.08.2014 г., а также
с учетом многолетнего педагогического опыта работы с учащимися разной возрастной
категории в «Детской музыкальной школе № 4 им. Л. Воинова».
ОП «Любительское музицирование» разработана для желающих заниматься
музыкой в возрасте от 7 лет и старше (далее – учащийся) и предлагает большой выбор
направлений:
1. Обучение игре музыкальных инструментах: фортепиано, скрипка, домра,
балалайка, баян, аккордеон, гитара, флейта, гобой, кларнет, саксофон, ударные
инструменты, синтезатор, электрогитара, ударная установка
2. Обучение сольному пению: академический вокал, народное пение, эстрадный
вокал
Выбор инструмента или направления сольного пения осуществляется при
заключении Договора о предоставлении платной образовательной услуги на обучение по
дополнительной образовательной программе «Любительское музицирование». В
зависимости от указанных в договоре сроков освоения программы для каждого
обучающегося преподаватель по специальности формирует персональную модель
обучения, планирует необходимый объем и глубину изучаемого материала.
Программа рассчитана на учащихся с разными музыкальными способностями и
позволяет каждому из них приобрести новые знания, умения и навыки по выбранному
направлению. При планировании работы с учащимся учитываются:
 возрастные, индивидуальные, психологические и физиологические особенности
каждого ученика;
 наличие/отсутствие музыкальной подготовки и уровень первоначального владения
инструментом;
 индивидуальные потребности, вкусы и интересы обучающегося;
Приступить к освоению образовательной программы могут дети и подростки:
 не имеющие начального музыкального образования, но желающие освоить
музыкальный инструмент или научиться петь на любительском уровне;
 желающие освоить игру на музыкальном инструменте или основы вокального
исполнительства в возрасте, не предусмотренном для поступления на
дополнительные предпрофессиональные и общеразвивающие программы,
предлагаемые школой;
 учащиеся музыкальной школы, желающие освоить вторую (дополнительную)
специальность.
Программой так же предусмотрено обучение взрослых (от 18 лет и старше).
Цели и задачи ОП
Цель ОП:
 удовлетворение индивидуальных запросов и потребностей детей, подростков и
взрослых в любительском музицировании, раскрытие их творческого потенциала и
развитие музыкальных способностей.
Задачи:
 формирование умений и исполнительских навыков;
 воспитание эстетического вкуса.

ОП «Любительское музицирование» направлена на:
 создание условий для развития музыкальных способностей и творческой
самореализации учащихся;
 овладение навыками чтения с листа несложных музыкальных произведений,
самостоятельного изучения музыкального материала, навыку аккомпанирования
собственному пению.
Реализация ОП «Любительское музицирование» обеспечивается педагогическими
кадрами, имеющими профессиональное образование в сфере культуры и искусства,
соответствующее профилю преподаваемого учебного предмета.
Планируемые результаты освоения ОП
В рамках образовательной программы «Любительское музицирование» учащиеся
без музыкальной подготовки смогут:
 получить элементарные знания в области музыкальной грамоты;
 сформировать комплекс исполнительских навыков, достаточных для дальнейшего
самостоятельного музицирования в быту и досуговой деятельности.
Учащиеся с начальным музыкальным образованием смогут:
 освоить новое музыкальное направление или усовершенствовать полученные ранее
умения и навыки в области музыкального исполнительства;
 расширить границы музыкальной грамотности, повысить степень своей
успешности за счет изучения нового репертуара и исполнительских приемов.
Сроки реализации образовательной программы, форма занятий
Образовательная программа «Любительское музицирование» предоставляет
участникам образовательного процесса большие возможности: получить знания и
исполнительские навыки в минимальном или углубленном объеме, свободу выбора срока
обучения и периодичности занятий, исполнительского репертуара, а также дает
возможность обучаться музицированию без посещения предметов музыкальнотеоретического цикла, коллективного музицирования и др.
В учебный план входит только предмет «Музыкальный инструмент» или «Сольное
пение», на котором ребенок будет заниматься на выбранном при поступлении
инструменте или обучаться пению. В основу образовательного процесса положена
концепция развивающего обучения, основанная на принципах дифференцированного
подхода и вариативности.
Срок обучения по программе «Любительское музицирование» – 1 год. Форма
проведения занятий – индивидуальный урок продолжительностью 45 минут.
Периодичность занятий выбирается на усмотрение учащегося (родителя/законного
представителя) при подписании Договора о предоставлении платной образовательной
услуги на обучение по дополнительной образовательной программе «Любительское
музицирование»: 1 или 2 урока в неделю.
Индивидуальные занятия с учеником позволяют преподавателю максимально
раскрыть музыкальные способности ученика, помочь ему овладеть необходимыми
навыками и приемами игры на инструменте, повысить трудоспособность, качественно
подойти к освоению учебного материала.
Формы и методы контроля, система оценки
Процесс успешного освоения пройденного материала контролируется
преподавателем в процессе занятий. В зависимости от уровня восприятия ученика время
на изучение определенной темы/раздела, технического материала и исполнительского
репертуара устанавливается индивидуально.
Для повышения мотивации к занятиям каждое музыкальное произведение может
сдаваться в классном порядке по мере его подготовки или, при желании, учащийся может

принять участие в качестве исполнителя в мероприятиях класса преподавателя или
отделения (учебный концерт, тематическое мероприятие для родителей).
Материально-техническое обеспечение учебного процесса
Занятия по образовательной программе «Любительское музицирование»
проводятся в учебных аудиториях для индивидуальных занятий. Кабинеты оснащены
необходимой мебелью, фортепиано и необходимыми музыкальными инструментами,
пюпитрами для нот, подставками для ног. На занятиях в школе учащийся может
использовать личный инструмент. На уроках преподаватель используются дидактические
и учебно-методические, нотные материалы. В Учреждении созданы все условия для
содержания, своевременного обслуживания и ремонта музыкальных инструментов.
Для домашних занятий школа инструменты не предоставляет.
2. АННОТАЦИИ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ
Образовательная программа «Любительское музицирование» содержит в себе
учебный предмет на выбор:
 Музыкальный инструмент.
 Сольное пение.
Музыкальный инструмент
Учебный
предмет
«Музыкальный
инструмент»
является
предметом
исполнительской подготовки. В рамках данной программы учащийся может выбрать один
из инструментов: фортепиано, скрипка, баян, аккордеон, домра, балалайка, гитара, флейта,
гобой, кларнет, саксофон, ударные инструменты, синтезатор, ударная установка,
электрогитара. Занятия по специальности проходят в форме индивидуального урока и
направлены на формирование музыкально-исполнительских навыков учащегося.
Цель:
Обеспечение развития творческих способностей и индивидуальности учащегося,
овладение знаниями и формирование практических умений и навыков игры на
музыкальном инструменте.
Задачи:
 знакомство со спецификой музыкального инструмента, исполнительскими
возможностями и разнообразием приемов игры;
 постановка исполнительского аппарата и выработка элементарных игровых
движений;
 оснащение системой знаний, умений и способов музыкальной деятельности,
обеспечивающих базу для дальнейшего самостоятельного общения с музыкой,
музыкального самообразования и самовоспитания
В результате освоения учебного предмета учащийся должен приобрести
следующие умения и навыки:
Знать:
 устройство музыкального инструмента и правила его эксплуатации;
 основные принципы работы с музыкальным текстом и необходимую музыкальную
терминологию.
Уметь:
 ориентироваться в нотном тексте и исполнять доступный музыкальный материал;
 применять полученные на занятиях знания в практической деятельности.
Владеть:
 элементарными знаниями в области музыкальной грамоты;
 минимальным набором исполнительских приемов игры на инструменте

 навыками самостоятельной работы чтения нот с листа.
Дисциплина обеспечена учебно-методическим комплексом, включающим нотные
сборники для различных инструментов и учебные пособия.
Сольное пение
Учебный предмет «Сольное пение» является предметом исполнительской
подготовки. В рамках данной программы учащийся может выбрать одно из вокальных
направлений: академическое, народное или эстрадное. Занятия по специальности
проходят в форме индивидуального урока и направлены на приобретение учащимися
знаний, умений и навыков сольного пения.
Цель:обеспечение развития творческих способностей и индивидуальности
учащегося на основе приобретенных им знаний и умений в области сольного пения.
Задачи:
 освоение приемов и навыков вокально-певческого исполнительства;
 развитие слуха, интонации, диапазона, манеры, памяти, внимания, образного и
музыкального мышления;
 формирование устойчивого интереса к самостоятельной вокальной деятельности в
быту и досуговой деятельности.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины
В результате освоения учебного предмета учащийся должен приобрести
следующие умения и навыки:
Знать:
 общие понятия анатомии голосового аппарата и гигиены певческого голоса;
 основные принципы работы с музыкальным материалом и необходимую
музыкальную терминологию.
Уметь:
 исполнять доступный музыкальный материал и ориентироваться в нотном тексте;
 применять полученные на занятиях знания в практической деятельности.
Владеть:
 минимальным набором вокальной техники и знаниями в области музыкальной
грамоты;
 навыками самостоятельной работы.
Индивидуальный план составляется с учетом степени приобретенной музыкальной
грамотности и степени владения голосом, а также по принципу дифференцированного
подхода. В репертуар включаются произведения, соответствующие возрасту учащегося,
его исполнительским возможностям и интересам.
Дисциплина обеспечена учебно-методическим комплексом, включающим нотные
сборники и учебные пособия.